membacadi dalam kelas perlu ditingkatkan keterampilan membaca cepat. Dalam bahasa Jepang, membaca cepat atau rapid reading disebut Sokudoku ( 速読). Alternatif teknik membaca yang dapat diusulkan dengan melihat karakteristik ujian JLPT adalah teknik scanning dan skimming. 1. Teori Mengenai Scanning dan Skimming Scanning dan skimming dikenal VI Fokus pengembangan membaca lanjut adalah membaca pemahaman. Berdasarkan hal tersebut, keterampilan membaca di kelas V difokuskan pada membaca pemahaman. Salah satu Kompetensi Dasar (KD) di kelas V yaitu KD 3.2 Menemukan gagasan utama dengan kecepatan membaca 75 kata per menit. Membaca dalam materi menemukan gagasa Kalaukamu merasa sudah (cukup) mahir mengetik dengan cepat, kamu bisa langsung coba tes mengetik 1.000 kata. Selain kecepatan mengetik, yang dinyatakan dalam satuan kata per menit (KPM) atau words per minute (WPM), skor akhir tes mengetik ini juga menampilkan akurasi selama kamu melakukan tes tersebut.. Misalnya, ketika kami mencoba tes mengetik 1.000 kata, skor kami adalah 92 KPM. Satuanpengukur kemampuan membaca seseorang dinyatakan dalam satuan KPM (kata per menit). Contoh: Vira membaca cepat suatu teks selama 5 menit. Jumlah kata dalam teks berjumlah 450 kata. Persentase Vira dalam menjawab soal yang benar 80%. Berapa kecepatan bacacepat efektif Vira? KPM = (450 / 5 menit) x 80% KPM = 90 x 80/100 = 72 kata per menit. CONTOHLATIHAN SOAL UJIAN KOMPETENSI. Menunda tindakan c. Mengabulkan permintaan pasien d. Melakukan tindakan dengan cepat e. Meyakinkan bahwa tindakan harus dilakukan oleh perawat 19. Seorang perempuan berumur 50 tahun dirawat di rumah sakit dengan post colostomi. 400 tetes/menit b. 41 tetes/menit c. 42 tetes/menit d. 43 tetes/menit e Vay Nhanh Fast Money.

contoh soal membaca cepat 300 kata per menit